まめちゃんの　・・・

そもそもの発端は、ちょっかいをだされたということだったが、それより以前からとにかく落ち着きがないクラスということが問題だと我が家では考えていた。

落ち着きがないというのは、授業中に席を離れている子が複数いたりして、授業自体がストップすることが何回もあるらしい。

実際、1学期の参観会も2学期の参観会も同じような状態。

2学期の参観会では定規（授業用の大きなもの）をふりまわしていたり、補助員がいても席を離れたり、途中で病気でもないのに保健室に行きますと言ったり。はては、担任（女性）の足元にからみついていたり・・・・。

担任の話なんぞ、聞いていない？って子がぞろぞろ。


長女は比較的おとなしいほうで、まあ座っているほう。

だけど、学習がわかっているわけではなく、時間をかなりかけないと飲み込めないほう。

その上、他の子と同じようにやりたいという気持ちが強い。

ゆえに、気持ちと現実がついていかなくてストレスとして体に現れる。






ここまでが、今の段階での親としての分析。

ココは旦那と私が一致しているから、旦那も長女の教育に対しては私以上に熱い思いがある。




だから、担任の先生との思いの違いに愕然としたらしい。

言葉は悪いが担任は言い訳を繰り返していたらしい。

で、結果は・・・・・ときくと、「すいません、力不足で」と言い訳。

それじゃあ、家の子だけじゃあなくて、クラスのみんながかわいそうですよねと旦那。

いろいろな方法があるんじゃあないですか・・・と具体的な方法まで担任に提案したらしい。



先生一人の技量をどうこう言っても仕方が無いし、かえって「うるさい親だ」という印象を持たれる事も承知で話をしている。


たとえ「うるさい親」と思われても、そのときに必要ならどんなに忙しくても時間を割くしかないんだと思う。


後悔はしたくない。そういう思いだけでやっている。

親として。



でも、これが正しいのかどうかは、かなりの時間がたたないとわからないのだけれど。


私がまあ幸せだと思うのは、その思いを共有してくれる旦那がいることだ。


ときに、熱くなりすぎてはいるけれど親として出来ることはしていきたいと思う。